8月29日上午，2023-2024学年第一次本科教育工作会议在修德楼15层3号会议室召开。党委常委、副校长米子川出席会议并讲话，刚刚到任的本科教育教学督导室主任王枝茂教授、各学院教学副院长、教学秘书、教务部相关人员参加会议。会议由教务部部长张文龙主持。

理论学习阶段，教务部副部长闫鑫围绕“数字化转型赋能本科教育内涵式发展”进行了汇报发言，重点解读了教育部关于教育数字化的最新政策及要求、高等教育数字化转型的内涵、要素、目标及实施路径；演示了我校当前教育数字化行动中教务智慧管理、智慧教学平台的操作。希望各学院与教务部一起，努力推动教育数字化落实落地，积极营造数字人文教学环境，提升师生数字化素养，回应时代挑战，致力于本科教育教学改革，培养真正有用于现代社会需要的人才。

张文龙就新一届本科教学督导室换届情况做了说明，希望各教学单位认真配合督导室做好本科教育教学质量监控，全力提升我校本科教育教学质量。他对本学期重点工作进行了详细的安排和布置，其中包括一流课程建设、优质课程资源建设、课程思政示范课和全英文课程建设、新生学籍注册、成绩复评工作、教材选用情况、人才培养方案实施与专业整改、微专业和辅修专业建设、虚拟教研室建设等方面的工作。

王枝茂教授围绕如何开展本学期教学督导工作进行了表态发言，对新一届督导室在“督学、督教、督管”等方面的工作思路做了说明，对迎接新一轮的教育教学审核评估提出了督导目标，希望大家一起不断提升我校的本科教育教学质量。

米子川介绍了今年新到任七位督导的学科分布、校内外分布和各自学科专业分工的情况，肯定了王枝茂教授提出的工作思路，对新一届本科教学督导助力我校新一轮本科教育教学审核评估提出了工作期望。他围绕本科教育教学专业建设、全面落实人才培养方案及教育数字化三方面的重要内容进行了解读。他强调，一要全面统筹学科发展，扎实做好本科专业建设。结合2023年本科招生情况，反思当前专业设置和建设中存在的问题并针对性进行调整；我校的本科专业建设必须站在人民立场深入调查研究社会需求，必须站在学科建设的高度谋划本科专业设置和建设、必须站在学生视角审视专业建设中存在的问题；要积极统筹推进微专业、辅修专业建设；现有的一流本科专业要稳步做好三级专业认证。二要落实落地2022版人才培养方案，务必保障人才培养质量。以2022版人才培养方案为依据，继续在课程层面深入贯彻OBE理念；持续做好课程建设工作，调整和改进课程开设顺序；做好阅读书目推荐，丰富学生的专业基础和认知范畴；要保证师资队伍稳步跟进，确保“一师两课、一课两师”落到实处；要及时将人才培养方案滚动更新，形成可借鉴可参考可迭代的制度性文件。三要树立开放办学理念，大力推动教育教学数字化转型。继续加快教学设施数字化改造，缩减教育设施数字化鸿沟；持续推进教育数字化平台资源建设，打造高质量教育教学平台；积极鼓励广大教师提升教育数字化本领，在数字化环境下探索更高更快更新的人才培养、课程建设和教育教育改革新课题。（教务部供稿）