1月11日上午，2022-2023学年第三次本科教育工作会议在线召开。党委常委、副校长米子川出席会议并讲话，各学院教学副院长、教学秘书、教务部各科室负责人参加会议。会议由教务部部长张文龙教授主持。

本次会议的主题是全面总结学校2022年度本科教育教学工作，规划和部署2023年度本科教学工作的目标和任务，以迎接本科教育教学审核评估工作为契机，全面提高人才培养质量，推动学校本科教育教学工作再上新台阶。

张文龙教授从六个方面回顾和总结了我校2022年本科教育教学工作。2022年学校“三全育人”工作不断深入，人才培养改革扎实推进，教育数字化项目顺利完成，教育教学标志性成果陆续产出，育人机制多元化创新取得进展，管理服务能力提升，服务质量更加到位。2023年，学校将全面贯彻教育教学高质量发展理念，以教育教学审核评估准备工作为主线，全面做好2022版人才培养方案的落地实施，全面实施OBE导向的课程改革，以体现有组织教学、强基础能力、补教学短板、抓教学特色为抓手，提升本科教学软实力。

米子川副校长简要回顾了2022年学校全面落实党中央、教育部和省教育厅关于高等教育高质量发展的要求和学校党代会工作任务，并就下一步本科教育教学工作重点做了规划部署。他指出，人才培养是高校工作的根本任务，也是检验大学办学质量的根本标准，本科教育是高等教育的立命之本、发展之本。学校始终牢牢守住人才培养质量这条生存和发展的生命线，全面提升学校核心竞争力，坚定不移走教育高质量发展道路。一是围绕人才培养核心职能，建立和完善审核评估体系。人才培养是高等教育的第一要务，立德树人贯穿人才培养始终，全校各部门、各单位都必须把本科教育放在人才培养的核心地位和教育教学的基础地位；二是围绕教育评价体系，引导和规范教师行为。2022年我校将教学业绩纳入职称晋升的条件之中，就是紧扣教师最关心、最直接、最现实的重大问题，把准教师脉搏，为教师发展提供平台和机会；三是围绕大学生成长主题，全面提升教学质量。本科教育是大学生树立世界观、人生观、价值观的重要阶段，学校所有课程都具有育人功能，学校所有教师都负有育人职责。所有教师要把立德树人融入课堂教学、社会实践、科研指导等各个环节；四是围绕教学研究推动教学改革，不断刷新教师对教学重要性的认知。要加强对教师教学改革研究的引导和支持，推进有组织教育教学改革研究，做好教学成果奖的培育；五是围绕学校长远发展愿景，做好本科教育的国际化工作。地方院校应成为国际交流合作和文化传承创新的高地，学院发展必须明确发展目标，要在“谋深、谋实、谋远”上做文章，要以“一院一业”“一师一技”为导向，做好今年的“国际课程周”活动，鼓励各学院和国际高质量的本科教育接轨，推动师生国际化学术交流，逐步建立我校高等财经教育的国际化特色。

（教务部 供稿）