近日，金平果排行榜发布了中国大学800强，我校位居全国财经类高校第10，比2015年上升了13位，创我校历史最好排名，圆满实现了“跻身全国财经类高校前十”的“十三五”发展目标，迈上了高质量发展的快车道。
近年来，我校以“建设有特色高水平国内一流财经大学”为愿景，以“崇尚学术，追求卓越”为办学理念，以“建设一流学科、打造一流专业、培养一流人才”为主攻方向，以改革创新为根本动力，开创了欠发达地区建设有特色高水平国内一流财经大学的办学新路，蹚出了一条让党放心、让人民满意、让社会赞誉、让山财人自豪的办学道路。
一是立德树人水平显著提升，卓越财经人才的培养质量实现了新跨越。出台“本科教育30条”，入选国家一流本科专业14个、国家一流本科课程3门；获省级教学成果奖28项。深化研究生教育改革，实施硕博连读等招生模式改革，考研报名人数位居全国高校第17位、财经类高校第2位；立项省级研究生教育创新项目275项，创历史新高；入选山西省优秀博士硕士学位论文56篇，入选“全国百篇优秀管理案例”等13个。入选首批省级深化创新创业教育改革示范高校，获“互联网+”“挑战杯”学科竞赛奖项1781人次。
二是人才引育成效显著提升，学科争创一流的竞争力实现了新跨越。实施“晋阳学者计划”为主体的一系列人才政策，专任教师博士化率由2015年的20.3%稳步提升至2020年的51.5%、国际化率由2015年的3.8%提升至2020年的14.6%；入选省级以上人才项目12人，省“1331工程”重点创新团队2个；获第四届全国高校青年教师教学竞赛二等奖1人，实现我校历史性突破。理论经济学获批一级学科博士学位授权点；工商管理一级学科在全国第四轮学科评估中获B+，占全省B+学科的20%；应用经济学被列入省“1331工程”优势特色重点学科建设支持计划，工商管理学科获“优势学科攀升计划项目”立项，转型经济学科群获“服务产业创新学科群建设计划项目”立项，实现了我校在山西省两大重点学科建设计划项目上零的突破。
三是学术创新能力显著提升，服务区域发展战略的贡献度实现了新跨越。国家社科基金重大项目首次获批，国家社科基金项目与教育部人文社科项目总数位居全国财经类高校第10，创历史新高；国家自科基金立项数年均增长率为112%；科研经费年均增长16%；发表高质量学术论文2201篇，增长了51.3%，首次在《科学通报》上发表论文。获省级社会科学研究优秀成果奖96项，位居山西高校领先水平；新增省级人文社科重点研究基地3个。学校与长治市、朔州市、山西省司法厅、中国人民银行太原中心支行、山西省文旅集团、山西金控集团等地方政府、行业企业签署了战略合作协议；签订横向项目306项，获各地市“十四五”规划课题25项；智库成果获省委书记批复1项，被省级部门采纳10项。
四是交流合作质量显著提升，深度开放的视野格局实现了新跨越。出台“交流合作20条”，深化与中国科学技术大学、中国人民大学、中央财经大学、俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、韩国岭南大学等国内外一流大学的实质性合作，加入中俄经济类大学联盟；实施“商科和公共管理教育国际认证行动计划”，成为AACSB和AMBA会员，成为山西省高校第1个。德国、巴基斯坦等10个国家100名留学生来校学习，1362名学生出国学习交流，171名教师与管理人员赴海外交流访学；举办“国际课程周”，首次荣获“汉语桥”线上团组交流项目，人民日报海外版发表《首秀的山西财经大学依托的是百年的“晋”字底蕴》专稿，首次在海外媒体亮相。
五是重塑性改革力度显著提升，治理效能的迭代升级实现了新跨越。出台《关于进一步明确办学定位等重大问题的意见》，形成“办学治校方略13条”；修订《山西财经大学章程》，形成“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的治理格局，构建了“以党委领导下的校长负责制为核心，以职能部门和专业学院为依托，以学术委员会、教代会、学代会、理事会等为支撑”的治理体系。树牢“崇尚学术，追求卓越”的办学理念，推进“学院办大学”“以学科建学院、依托学科办专业”改革、“功能再造、流程再造”管理服务改革、“以贡献为导向、以结果论英雄”综合考评绩效改革等，全维度激发活力、全景式呈现新貌。
六是管党治党水平显著提升，全面引领事业发展的能力实现了新跨越。忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想，以政治建设为统领，坚持和加强党对学校工作的全面领导。规范基层党委会、党政联席会议和基层党委委员联系党支部等制度，实现了教师党支部书记“双带头人”全覆盖，基层党组织战斗堡垒作用越发彰显，获评“山西高校先进基层组织”。实施党建与思政提质行动，入选山西省首批社会主义核心价值观示范点和“三全育人”综合改革试点高校，入选全国高校辅导员年度人物1人、年度人物提名奖1人；开展高校党建示范创建和质量创优工作，入选全国党建“双创”样板支部4个、全省高校党建工作标杆院系2个。
据悉，“金平果排行榜”由杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网研发，自2004年起开始发布大学评价报告，包括中国大学、世界大学、研究生教育和学术期刊四大评价报告，共16类617个排行榜。（发展规划处 肖志超供稿）
