附件1

关于对高等教育强校工程

教学质量项目进行专项检查的通知

（晋教高函[2009]30号）

各高等院校：

为了进一步加强高等学校本科教学工作,切实发挥高等教育强校工程教学质量项目对提高教学质量的引领、示范和辐射作用，省教育厅决定组织专家对我省2003年以来实施的教学质量建设项目进行一次认真的回顾与检查，以促进我省高等教育事业在新的起点上实现又好又快的发展。现将有关事项通知如下：

一、检查的项目和范围

本次检查的项目只限于2003年至2008年公布建设的本科精品课程、本科实验教学示范（室）中心、本科教学名师、本科教学团队、本科人才培养模式创新实验区、本科大学生创新性试验项目。

二、检查的重点和主要内容

检查内容着眼于项目建设的成效、经费（含学校配套经费）的投入与使用、教学设施设备的更新与运行、优质教学资源共享以及引领示范作用等方面的情况。

1、检查精品课程建设的提要：（1）精品课程主讲教师数量与质量；（2）课程负责人讲授精品课程的效果，进行教学内容、教学方法改革的新进展及效果；（3）网上教学资源更新，网站运行效果；（4）课程建设经费来源与使用，省拨经费支出情况，学校配套经费落实到位情况；（5）保持精品课程先进水平的措施、效果以及对学校课程建设的促进作用。

2、检查实验教学示范（室）中心的提要：（1）实验教学体系、内容和方法改革的新进展；（2）实验教学队伍建设和培养专职实验人员的措施、效果；（3）先进的仪器设备新增数量和环境改进情况；（4）经费来源与主要用途，省拨经费及学校配套经费支出情况；（5）实验教学对培养学生的创新精神和实践能力取得的显著效果及对学校实验教学的示范作用。（6）管理制度创新及安全措施完善的情况。

3、检查教学名师的提要：（1）三年来，为本科生授课的课堂教学工作量在200学时以上，并能自觉地承担基础课和专业基础课的教学任务；主讲课程教学效果好，教学质量高，在校内有较大影响，学生评价优秀；（2）以先进的教学理念为指导，在教学内容、方法和手段改革方面取得的新成效，对校内教学改革有较大的推动作用；（3）为建设本课程群的教学队伍以及专业课程的教师队伍做出的新贡献。

4、检查优秀教学团队的提要：（1）教学团队形成的历史及现状，发展目标明确、梯队结构合理，有良好的合作精神；（2）团队带头人学术造诣深，长期致力于本科教学，为本科生授课，对本团队的课程建设做出的新成绩；（3）注重教学与经济社会发展相结合，不断追踪学科前沿，教学内容、教学方法改革取得的新进展，引导学生进行研究性学习取得的新成效；（4）在教学研究和教材建设方面取得的新成果；（5）教学团队的运行机制和管理模式给学校教学团队建设提供的示范性经验。

5、检查人才培养模式创新实验区的提要：（1）教育教学理念创新对原有的人才培养模式的突破，对全校人才培养模式改革发挥的示范作用；（2）人才培养方案的特色与创新点及其形成过程，为全校提供的经验，与学校定位和人才培养目标定位的符合度；（3）师资队伍及教学条件建设的新进展；（4）运行机制及组织形式的保障；（5）人才培养取得的新效果。

6、检查大学生创新性实验项目的提要：（1）经费（含学校配套经费）使用情况；（2）学生的主动性、积极性和兴趣；（3）推动研究性学习、自主学习所起的作用和效果。

三、专项检查的方法与步骤

专项检查采取学校自查、省教育厅组织专家组进校检查、整改后抽查的方式，分步骤分阶段进行。

1、学校按照教育厅的要求，根据检查的内容与范围，于10月30日前组织人员分项目进行自查，并逐项形成自查报告。自查报告内容应围绕每个项目的检查提要，具体而详实地进行总结性描述，要把检查项目的运行现状、存在的主要问题以及今后改进措施，在自查的基础上如实报告。每个检查项目的自查报告不少于2000字，一式三份，于11月10日前报省教育厅高教处。

2、省教育厅组织专家组采取调研的方式进行实地考察，通过召开座谈会、个别访谈、查阅教学文档、听课等方式进行检查，逐项形成书面意见，并及时反馈给学校和项目负责人，同时报省教育厅高教处。

各高校要高度重视，认真组织，积极准备，切实做好本次省级教学质量工程专项检查工作。检查结果将作为今后进一步开展省级教学质量工程立项建设和经费支持的主要依据。专家组进校具体时间另文通知。

二〇〇九年九月十一日